Uddannelse et barn med en hjerne Tumor

Fordi hjernesvulster påvirker omkringliggende områder af hjernen, kan de undertiden ændre dit barns personlighed og mentale evner. At vide dette på forhånd vil hjælpe dig med at håndtere problemer som de opstår. Det hjælper også at være realistisk i dine forventninger til dit barns evner, samt hvad der er den “nye normale” for din familie.

“Vores datter, Madeline, var 3 på tidspunktet for diagnose og ikke havde startet i skole,” siger Kristen Kojeszewski, “men jeg havde aldrig troet, det ville have senere virkninger på hendes uddannelse. Da vi indså det, vi måtte hjælpe hende til at forstå, at hun lærer forskelligt, og at det er okay. Vi har også forsøgt at lære hende at karakterer er ikke så vigtigt som nogle børn siger, og at hun er en stor person inde og ude. ” Madeline, der bor i Bartonsville, Pa., Med sin familie, er nu 8 år og i tredje klasse.

Brain Tumor og Læring: Etablere et Rutinemæssig

De verdslige opgaver i hverdagen kan gøre underværker for et barns følelsesmæssige trivsel. “Følelsesmæssigt, hjælper det for et barn at have en rutine,” forklarer Paul Graham Fisher, MD, lektor i neurologi og pædiatri og direktør for neuro-onkologi ved Packard børnehospital i Palo Alto, Californien. “Og realistisk, kan du ‘t bare hænge ud og gøre noget hele dagen. ”

Rutine giver struktur og styrker dag-til-dag opgaver for børn med hjernetumorer. Og dit barn har brug for det, siger Dr. Fisher. “Det er forståeligt for familier at tøve ved indstilling af parametre for et barn med en hjernesvulst,” fortsætter han. “Men hvad bygger den største tillid til barnet opretholde en vis følelse af normalitet.”

Brain Tumor og Læring: Vær dit barns Advocate

Du er dit barns bedste advokat, og i denne livslange rolle, kan der være tidspunkter når du er dit barns eneste fortaler. Den gode nyhed er, at undersøgelser har fundet, at en forælder, der tager tid at uddanne skolens personale om et barns unikke udfordringer har potentiale til at øge barnets succes i skolen.

Så gå videre: Stil spørgsmål, fremsætte anmodninger, og angive datoer for lærer konferencer. Frivillige så du kan observere dit barn i skolemiljøet. Og vær ikke bange for at yde professionel ressourcer og materialer, når skolens personale ikke kan genkende dit barns unikke behov. Andre overvejelser at diskutere med dit barns lærer omfatter:

mobilitet spørgsmål, der kan påvirke dit barn

Dit barns energiniveau

Specifikke medicinske og ernæringsmæssige behov

Stærke kommunikationslinjer med dit barn, lærere, trænere, sundhedspersonale, familie og venner er afgørende. Børnenes Brain Tumor Foundation foreslår at udvikle en kommunikation bærbar eller form, så du kan kommunikere regelmæssigt med alle dit barns pædagoger. Du kan finde en prøve kommunikationsform på sin hjemmeside.

Brain Tumor og Læring: Social Skills

Sunde børn oplever akavet og udfordrende sociale situationer, men det kan være direkte smertefuldt at se børn med hjernetumorer håndtere lignende situationer.

Den bedste måde at hjælpe dit barn i sociale situationer er at lære ham eller hende sociale signaler. Nogle eksperter anbefaler at deltage i en peer-gruppe, hvor dit barn kan øve reagere på sociale situationer og læse sociale signaler. Der er terapeuter, der udfører sådanne grupper. Spørg din skole eller barns læge til at anbefale en adfærdsmæssig terapeut. Undervisning dit barn til at formulere frustrationer i sociale situationer vil også hjælpe glatte akavet interaktioner. Og når rådgive dit barn, fokus på hans eller hendes styrker og evner snarere end handicap.

Vender tilbage til hverdagen præsenterer et nyt sæt udfordringer for forældre til børn med hjernetumorer. , Bundlinjen er, at aggressive strategier der foregriber dit barns behov i skolen vil øge dit barns uddannelsesmæssige succes.