Sensory Processing Disorder: Vores Seven Senses

Når noget går galt med vores sanser, det bliver skræmmende i en fart. Men nogle mennesker er født med en bestemt type neurologi, der ændrer den måde, deres hjerner opfatter sensorisk information fra verden omkring dem. Disse mennesker har noget, der hedder Sensory Processing Disorder, eller SPD for korte.

Hvad er vores sanser?

Når vi taler om vores sanser, vi normalt betyde de fem grundlæggende sanser berøring, smag, syn, lugt og hørelse. Lejlighedsvis, den sjette sans eller psykisk forstand kommer op

I virkeligheden har vi syv:.

Auditiv, eller høre

Visual, eller syn

Tactile, eller tryk

Taste of

Lugt

proprioceptive, eller hvordan vi ved, hvordan vores krop er placeret, og hvor meget pres for at bruge mens du gør noget

Vestibulær, eller hvordan vi ved, vi er i bevægelse

Normalt vores krop naturligt akklimatisere sig til vores omgivelser, og kan justere til det niveau af sanseindtryk, vi udsættes for på en Daglig basis. Naturligvis spædbørn og småbørn er mere følsomme end ældre børn og voksne, men nogle gange, at følsomheden er unormalt høj eller unormalt lavt.

Hvad gør den unormale sansning vanskeligt at håndtere, er, at det er oftest først observeret gennem adfærd små børn. Da dette sker før de fleste børn er gamle nok til at vide, hvordan man kommunikerer tilstrækkeligt, er det svært at sige, hvorfor barnet handler de som de er.

Når alle fysiske problemer er elimineret, er der specifikke symptomer, du kan se i forhold til hver af disse sanser.

Auditory

Auditory Integration Disorder er en af ​​de mest almindelige former for SPD. Det er almindeligt forekommende i ordblinde, kan folk på autisme spektrum og være til stede i folk uden anden diagnose.

De kan også være over- eller under-følsomme over for specifikke toner, ligesom høje toner eller lave toner, og har svært ved at bortfiltrere baggrundsstøj.

Dette kommer i vejen med deres sociale liv og skole, fordi det kan gøre at forstå, hvad en lærer eller en person, de er samtale med næste umuligt. . Det kan også bremse processen med at lære at tale dramatisk

Almindelige symptomer omfatter:

for årene til at blokere lyd, som andre ikke kan være i stand til at høre

Stærk over- eller under-reaktioner på støj

høj distraktion og ubehag i overfyldte områder

Har problemer regulerer mængden af ​​deres stemme

Ofte spørger folk at gentage sig selv eller kan ikke forstå, hvad de siger

kan have problemer med at lære at læse på grund af fonemer spørgsmål

Forsinket tale

kan ikke koncentrere sig, hvad de fleste mennesker anser en stille klasseværelse

opmærksomhedskravet spørgsmål i forbindelse med denne lidelse er også nogle gange fejldiagnosticeret som ADHD.

Personlige historier om at leve med Auditiv Processing problemer

‘Eh ? Hvad sagde du?

En Seneste Sensory Processing Disorder Story

Visual

Hvis nogen har problemer fortælle tal eller lignende former fra hinanden, eller hvis de har spørgsmål differentierede nuancer farve, kan de have en visuel forarbejdning lidelse.

visuelle forarbejdning lidelser kan påvirke visuelle hukommelse, som er, hvordan du huske, hvad du har set, og hånd øje koordination. Der kan også være problemer med at identificere, hvad en genstand er, når kun et stykke er synligt.

En af de mere farlige og pinlige aspekter af denne særlige lidelse er, når det påvirker dybde perception og hånd-øje koordination. Sport bliver meget sværere at deltage i, fordi den enkelte ikke kan måle, hvor langt eller lukke en bold er, eller når udbudt deres hænder til at fange den. På det sociale plan, at barnet ender med at blive forbigået i frikvartererne og fysisk uddannelse, fordi de gør det dårligt på banen.

Der har været nogle forskning indikerer, at denne lidelse kan have en form for forhold til læring handicap, ligesom ordblindhed

Almindelige symptomer omfatter:.

Extreme svært ved at fortælle bogstaver og tal fra hinanden

Manglende evne til at skelne mellem lignende farver og former

Gå ind i ting, fordi de ikke se dem

let distraheret af ting i baggrunden

Problemer følgende ting med deres øjne, ligesom en bevægende bold i frikvartererne for gym klasse

visuel information fastholdelse spørgsmål, såsom at huske, hvad der blev skrevet i en bog eller på tavlen længe nok til at skrive det ned

problemer med at huske retninger

selvfølgelig er det naturligt at have problemer skelnes mellem lignende bogstaver og tal som den person, der stadig er ved at lære at læse. Men hvis læsevanskeligheder ikke forbedre på tidsplanen, er det tid til at få dit barn evalueret for indlæringsvanskeligheder eller en mulig sensorisk forarbejdning lidelse.

Tactile

Vi ved alle, hvordan det føles at sætte på en kløende sweater eller pause i et par nye sko. Normalt vores nervesystem naturligt vænne sig til at være fornemmelser, så vi kan koncentrere sig om andre ting. Når nogen har taktile behandling lidelse, deres nervesystem er ikke i stand til at gøre det, og fornemmelser kan være forhøjet i smerte.

Når dette sker, er de siges at have taktile defensiveness. De kan nægte at bære visse stoffer, klippe mærkerne ud af alle deres tøj eller afvise ting som hugs eller rører fra andre mennesker. Mange mennesker med taktile defensiveness også lide at lege med sensoriske rige ting som spille dejen eller fingermaling.

Omvendt er det også muligt, at barnet er under reagerer at røre ved eller ikke kan føle noget, men dyb pres. Hvis dette er tilfældet, kan den enkelte skade sig selv, men ikke være i stand til at sanse det, indtil skaden er alvorlig nok, eller det er bemærket visuelt

Nogle almindelige symptomer er:.

Ekstrem modvilje for at blive rørt, besiddes eller krammede

afslag til at bære teksturerede materialer eller tøj med tags

Extreme antipati for vibrerende legetøj eller andre former for vibrationer.

Kan ‘ t håndtere snavs på deres hænder eller ansigt.

Problemer med vinden blæser på deres hud.

afslag til at stå eller gå barfodet på overflader som græs eller sand.

Kun bruger fingerspidserne til rodet spil.

nedsmeltninger, når de har brug for at få klædt i morgen og visse hygiejne aktiviteter.

Meget lunefuld eller aggressiv i overfyldte situationer

Den bedste måde at hjælpe et barn klare dette, er at finde en god ergoterapi program, og aldrig skubbe et barn til at røre ved noget, indtil de er klar til det.

smag og lugt

Fordi smag og lugt er så tæt forbundet, besluttede jeg at inkludere dem i samme kategori.

i første omgang kan det være svært at skelne mellem, om et barn bliver betyder, eller hvis de har en ægte smag relateret sensorisk problem. Et centralt element til at huske er, at vi bruger vores lugtesans oftere end vi bruger vores følelse af smag. Dette faktum er vigtigt, fordi det kan hjælpe forældre spot nyttige mønstre i deres lille ens adfærd.

Ud over at gøre måltiderne meget vanskeligt, kan det have en direkte indflydelse på den enkeltes helbred. Hvis spise bliver et problem, er det meget nemt at komme ned med fejlernæring sygdomme og lidelser.

Folk kan være enten over lydhør eller under lydhøre over for visse smag og lugt.

Selv om dette område sensorisk forarbejdning lidelse synes ikke at være helt så veldokumenterede som andre, er det tænkt, at der kan være en tæt forbindelse til taktile sensorisk forarbejdning

Almindelige symptomer omfatter:.

Extreme afsky for områder med stærk lugt, ligesom stearinlys butikker.

let distraheret af aromaer.

Meltdowns eller andre destruktive adfærd i miljøer som stearinlys butikker eller andre steder med stærke dufte.

Ekstremt kræsne om, hvad de lægger i munden.

i årene gik, baby- og buksetrold år, en løbende sniffing hendes smagning af døde ting

en ergoterapeut bør være stand til at tilbyde dig vejledning om, hvordan man behandler denne lidelse. Men derhjemme, er det ideelt at undgå stærke luftfriskere eller andre dufte, der, krænker barnet indtil deres tolerance modnes.

Proprioceptive

proprioceptive system, fortæller os, hvordan vores kroppe bevæger sig, og hvor vores kropsdele er i forhold til hinanden. Det fortæller os også, hvor meget pres vi bruger, og hvordan vi skal flytte udføre bestemte opgaver. Selv når vi sidder ned, er det arbejder på at fortælle os, hvordan at fastholde vores kropsholdning.

Når dette system er under lydhør, vil den enkelte ikke være i stand til at vurdere ting som nødvendige pres eller deres placering i rummet . Dette kan føre til sociale problemer, fordi de kan være mere tilbøjelige til at støde ind i deres jævnaldrende eller ved et uheld bryde ting som blyanter eller farveblyanter. De andre børn kan ikke forstå, at denne adfærd er ikke med vilje og reagerer defensivt.

En person kan være over lydhør så godt, hvilket fik et barn til at være mindre tilbøjelige til at deltage i fysisk leg, som kan gøre dem synes antisocial. Igen, dette er et resultat af de misforståelser af andre om den studerendes adfærd

Almindelige symptomer omfatter:.

En manglende evne til at stoppe flytte på grund af trang til mangler input.

tygge på ting som neglebidning, blyanter, tøj

Foretrækker iført meget stramt tøj.

Problemer med klatring, ridning en cykel, rulleskøjter eller skrivning.

Tilfældigvis støde ind i folk eller ting oftere end andre.

Hyppige ture og falder.

En tilsyneladende irrationel frygt for at gå op og ned ad trapper eller rulletrapper.

Gets træt nemt.

Ofte sætter deres hoved ned, mens du arbejder ved et skrivebord.

Dårlige arbejdsstillinger.

Ergoterapeuter arbejder med mennesker med denne form for SPD med individualiserede former for bevægelse terapi.

vestibulære

systemet fortæller os, når vi er i bevægelse. Det er, hvad der fortæller os, når vi spinning, svingende på en legeplads, eller spinde rundt. Det fungerer gennem de små hår i ørerne, der registrerer position, bevægelse og balance.

Ligesom de andre, kan denne form for sensorisk forarbejdning lidelse manifestere i enten overfølsomhed eller under følsomhed. Det er mest sandsynligt, at børn med sygdommen spin i stedet, så de kan få den fornemmelse, at de går glip når opholder sig stadig.

Ofte er det også falder sammen med auditive behandling lidelse.

Almindelige symptomer er:

undgåelse af eller ekstrem interesse i gynger, rutschebaner, karruseller til forlystelse, trapper, elevatorer og rullende trapper

At miste deres balance nemt..

Foretrækker opholder stadig, eller bevæger sig langsomt, med forsigtighed.

uvidenhed for at falde.

Mulighed for at svinge i en lang periode uden at blive svimmel.

Rocking sig energisk eller ryster hovedet.

Ringe muskeltonus.

Sidder med benene i W formation.

Måske har sprunget kravle, før du begynder at gå.

kan være symmetriske

Men skal vurderes for følsomhed profil før bliver diagnosticeret med denne lidelse, dit barn. Når vurderingen er færdig, kan den rigtige form for adfærdsterapi og ergoterapi være til stor nytte.

Det skal bemærkes, at nogle fysiske sygdomme kan give lignende symptomer. Hvis du er bekymret for, at dit barn kan have en hvilken som helst af disse lidelser, tage dem til en børnelæge for at udelukke eventuelle fysiske lidelser først. Hvis dit barn ikke har SPD, jo før du kan få dem i passende behandling, jo bedre

Flere oplysninger om SPD

Book Review -. Raising en Sensory Smart Child

Hvad er SPD? Grundlæggende og almindelige misforståelser

Raising en Sensory Smart Child: The Definitive Håndbog for at hjælpe dit barn med Sensory Integration IssuesThis bog er fuld af let at forstå oplysninger og forslag om, hvordan man kan hjælpe et barn udvikle sensoriske mestringsstrategier

Køb nu