Blodsukker Relation til Memory

Det er ingen hemmelighed, at diabetikere ofte kan have problemer med deres hukommelse og kognitive evner. Forskere har længe spekuleret på, at blodsukkeret have en effekt på hjernens evne til at bearbejde de signaler, der regulerer hukommelse skabelse og fastholdelse. Forskere har for nylig fundet, at spidser i blodsukker tage en ægte vejafgift på en persons hukommelse, fordi det påvirker den tandede gyrus – en del af hjernen, der er rapporteret at have en rolle i dannelsen af ​​minder.

Holdet sagde, at virkningerne var synlig, når glukose i blodet bliver moderat forhøjet. Det antages, at dette kan hjælpe med at forklare, hvorfor der er et fald i kognitive evner som en person aldre, da evnen til korrekt regulere glukose i blodet forværres som en person aldre. Salg One muligvis konklusion fra dataene er, at dette er en underliggende begivenhed og er relateret til hvordan kroppen aldre, hvilket betyder, at aldersrelateret kognitiv tilbagegang vil påvirke alle. forskerholdet har imidlertid antydet, at det kan modvirkes – eller virkningen af ​​det mindsket – ved at indgå i vaner og aktiviteter, der hjælper kroppen regulere blodsukkerniveauet. Et forslag, som holdet var regelmæssig motion, som fysisk aktivitet hjælper glukose regulering.

Forskerne bemærkede, at resultaterne var ganske overbevisende, og at det kan få alvorlige konsekvenser for de nuværende prognoser vedrørende overvægtige og diabetes satser. Med antallet af børn og teenagere bliver overvægtige, diabetisk eller begge stigende årligt er forskerholdet håber, at deres opdagelse kan være af en vis brug, især da folk har tendens til at overveje konsekvenserne af diabetes på kroppen og omsorgssvigt den mentale beskadige det kunne gøre.

Selv om det er rigtigt, at diabetes ‘største effekt kan være på en persons kardiovaskulære og metaboliske systemer, har det vist sig, at der også betydelige risici for en persons mentale tilstand, især med hensyn til kognitive evner. Med antallet af diabetiske børn stigende, disse resultater sat i spørgsmålet om, hvorvidt de nævnte børn kan holde trit med samfundets krav og uddannelsessystemet.