5 grunde gadgets kan ødelægge dit barns brain

Rohan var far til en fem år gammel Yasmin. Han elskede sin lille bundt af glæde og gav hende alt hendes hjerte ønskes. I et øjeblik af inspiration Rohan købte Yasmin en billedbog, med smukke feer på forsiden. En gave barnet var vant til, i betragtning af at hun var vant til at se på alle de billeder, hun Wever ønskede på tabletten hendes far havde givet han tidligere. En søndag morgen, Yasmin kom løbende til ham i tårer, holder bog, han havde givet hende. Gad vide hvad der var galt, Rohan spurgte hende mens du prøver at berolige bekymrede barn. “Far jeg brød det,” sagde hun midt hulken samtidig aflæse hendes finger over forsiden af ​​bogen, fra den ene ende til den anden – ligesom du ville på en tablet. I erkendelse af at hans lille pige ikke havde lært det grundlæggende i at bruge en bog, fangede ham uforvarende.

I dagens dag og alder, hvor børn udsættes for mere end bare bøger, papir og blyanter, der er afgjort nogle skade, kommer fra ikke klistrer til konventionelle legetøj. Ifølge en undersøgelse foretaget af hjemmesiden daynurseries.co.uk på 806 mennesker. Undersøgelsen viste, at kun 1 ud af 4 mennesker mente, at børnene rent faktisk nyder godt af teknologi, der anvendes i planteskoler, rapporterede Scotsman.

Davina Ludlow, direktør for online-guide til planteskoler, sagde, at hun var bekymret for at tablet-computere er fortrænger de traditionelle metoder til læring og legeaktiviteter. Literacy ekspert og forfatter Sue Palmer sagde, at hvad børn virkelig har brug for op til en alder af syv er det virkelige liv i det virkelige rum og realtid, hvilket betyder, tredimensionelle erfaringer. At give vores børn øjeblikkelig tilfredsstillelse hele tiden med informations- og kommunikationsteknologi gør det sværere for dem at fortsætte med noget, der tager et stykke tid at lære, Palmer tilføjede.

Hvorfor dit barn har brug virkelighed

for det første, når et barn har en blyant, farvekridt eller papir, virkningen af ​​at holde objektet og trække eller skrible på papir hjælper med finjustering barnets motoriske reflekser, forbedre hans /hendes nervebaner, hvilket gør ham /hende bedre til kognition og finjustering hans /hendes reflekser.

også den manglende bruge deres hænder til at holde en blyant deadens også gribe refleks af barnet. Dette er en af ​​de første reflekser, der er afgørende for udviklingen af ​​barnets neurale cortex, der afbøder de primære og ikke-primære motoriske funktioner.

En anden grund til at overveje at flytte fra tecnology til traditionelle metoder er, at når børn ser ved farve – den slags, som man ser på papir eller i en rigtig objekter – det hjælper udvikle hans /hendes visuelle cortex. Det hjælper øjnene at fokusere bedre og lærer barnets hjerne at registrere og fokusere på ting. Desuden menes det, at farverne også hjælpe barnets hjerne udvikler og hans /hendes øjne lærer at skelne mellem objekter – to dimensionelle genstande som billeder og tredimensionelle objekter som en bold, rasle osv

En anden faktor, læger sige, er, at det menneskelige øje blev foretaget for at se genstande i virkeligheden, ligesom på papir eller fysisk. Ser man på billeder på en skærm er ikke det bedste for ens øjne, da det forårsager øjet fokus anderledes for at sende det rigtige signal til hjernen og til at se det tydeligt. Denne forvrængning i sin brug kan forårsage forskellige symptomer, herunder tørre øjne og brydningsfejl. Hvis dette er effekt på voksne, et barns øjne er stadig i den fase, hvor de stadig modning og dette kan forårsage deres øjne til at være beskadiget i det lange løb. Vise dem billeder, der er hurtig bevægelse eller på en skærm, kun sinker komplet dannelse af deres øjne.

Og endelig, uden at have holdt noget som en blyant i deres formative år, musklerne inden barnets hænder også stoppe danner den måde, de har brug for, for at udføre fine funktioner som skrivning, gribe osv påvirker deres smidighed og evne til at skrive godt.

med input fra ANI

For flere artikler om sygdomme og tilstande, tjek vores sygdomme betingelser sektion og videoer, så tjek vores YouTube-kanal.