Klinisk Therapies

Der er en række kliniske behandlinger af børn med autisme spektrum forstyrrelser. Den mest udbredte er Anvendt Behavior Analysis behandling på grund af dens dokumenterede track record af resultater. Men for nogle børn andre typer af behandling kan være hensigtsmæssig for at arbejde på fysiologiske problemer eller fokusere på særlige behov barnet. Sprogterapi Tale terapi er en klinisk terapi, der hjælper i behandling af lidelser relateret til tale og kommunikation. Tale terapi indebærer ved hjælp af forskellige værktøjer og metoder, og kan udføres på forskellige steder som skoler, klinikker, boliger og legeområder. Tale terapi anbefales til mange børn diagnosticeret med autisme, som børn med autisme er mest sandsynligt at have verbale problemer. De kan enten være ude af stand til at kommunikere verbalt, eller kan være meget verbale uden at vide, hvordan man bruger ord i rette sammenhæng. Udover at lære korrekte udtale, et barn er også lærer at bruge sproget effektivt gennem pragmatiske brug af sprog under sociale interaktioner. Nogle færdigheder, der kræves, før et barn er i stand til at udvikle sprogfærdigheder er fælles opmærksomhed og social indvielse. Fælles opmærksomhed betyder at have evnen til at få øjenkontakt og bruge fagter som peger. Social indvielse refererer til evnen til at stille spørgsmål ved hjælp af sproget. Denne terapi er skræddersyet til de individuelle krav i hvert barn. (National Autisme Resources, 2011) forstørrende Kommunikation forstørrende kommunikation indebærer brug af udtryksfulde sprog til behandling sprogforstyrrelser. Denne form for kommunikation bruger computerteknologi og kommunikation gennem billeder. Et barn med autisme uvægerligt besidder visuelle behandling færdigheder. Derfor visuelle teknikker såsom læsning, skrivning og ved hjælp af en håndholdt enhed er mere effektive end at bruge sproget kommunikation til at hjælpe barnet. Picture Exchange Communication (PECS) Picture Exchange Communication (PECS) er nyttige i behandling af børn, der mangler verbal evne ved hjælp af billedkort til at hjælpe barnet med at udvikle kommunikationsevner. Billederne hjælpe barnet til at udtrykke, hvad de ønsker, føle eller observere. Disse billeder kan være tilgængelige i en bog eller kan være hjemmelavet ved hjælp af billeder danner magasin og aviser. Barnets 抯 uafhængige kommunikationsevner er forbedret og kan føre til talekommunikation. Denne terapi kan bruges af forældre, terapeuter eller undervisere på de steder, de vælger. Amerikansk tegnsprog Tegnsprog er nyttig i opbygningen de adfærdsmæssige og sociale færdigheder hos børn med autisme. Det er meget effektiv, som den ikke bruger nogen ydre materialer og barnet vil være i stand til at lære de færdigheder permanent. Erfaringen viser, at et barn, der har lært tegnsprog er i stand til at lære verbale sprog hurtigt. Det er vist at efterligne tale udvikling og derfor styrker verbal kommunikation. Ergoterapi Beskæftigelse terapi hjælper med at forbedre livskvaliteten for et barn med autisme. Ergoterapi teknikker hjælpe barnet i at udføre aktiviteter i dagligdagen, såsom fodring, toilet uddannelse, dressing, grooming. Det øger sociale og visuelle færdigheder sammen med finmotorik, der hjælper barnet i skrivning, læsning eller anvender en saks. Det udvikler også græs motorik, der hjælper barnet til at gå eller ride en cykel, osv ergoterapi bruges i samarbejde med andre medicinske og uddannelsesmæssige behandlinger. Sensory Terapi Integration sanseintegration omhandler organisationen og fortolkning af eksterne stimuli af hjernen. Eksterne stimuli involverer sensing lugt, berøring, syn, lyd og bevægelse. Børn med autisme har normalt Sensory Integration Dysfunction (SID). De mangler evnen til at forholde sig til oplysninger, der er fremkaldt af sanserne. Sensory Integration Terapi indebærer at udvikle barnets 抯 nervesystem evne til at behandle fornemmelser ved hjælp neurosensoriske og neuromotorisk øvelser. Denne terapi kan forbedre barnets 抯 opmærksomhed, koordination, balance, lytte færdigheder, forståelse og evnen til at styre impulsivitet. Fysioterapi terapi er en form for genoptræning, der bruger forskellige øvelser i at hjælpe patienter genvinde og genvinde deres fysiske formåen. Et barn med autisme kan have gavn af fysisk terapi, da det hjælper med at styrke muskler, der forbedrer koordinering. Fysioterapeuten vil hjælpe barnet til at forbedre de basale motoriske færdigheder som stående, siddende eller gående. Avancerede færdigheder kan blive undervist som barnet bliver ældre, som vil hjælpe ham eller hende spille sport og udføre andre aktiviteter.