Den Montessori Method og Dementia

Nyere forskning viser, at Montessori Method kan give fordele til ældre borgere, der lider af demens. Metoden er en tilpasning af teknikker, der blev udviklet af Maria Montessori, en pædagog og læge, der arbejdet meget med børn, der udstillede en række mentale tilstande. Hendes eksperimenter afslørede værdien af ​​hendes metode, der er fokuseret på læring gennem opdagelse, bevægelsesfrihed, og relativt lange, uafbrudte studieperioder.

Patienter, der lider af demens ofte glemmer, hvordan du gør grundlæggende opgaver og har problemer danner nye erindringer fra enkle forklaringer. Den Montessori Method giver patienter til at genlære, hvordan du udfører disse opgaver gennem eksperimenter, en proces, der giver dem en bedre chance for at huske, hvordan man gør det i fremtiden. Processen nyder også godt af en følelsesmæssig komponent. Seniorer, der lærer gennem Montessori Method kan lære i deres tempo i stedet for enten følelse nedladende hjemmepleje lancaster hvis deres lærer bevæger sig for langsomt eller stresset, hvis deres lærer bevæger sig for hurtigt. Processen er stort set selvstyret, som hjælper med at sikre, at patienterne føler sig uafhængige af deres assistenter. Begge dele bidrager til at sørge for, at metoden er både meget effektiv og behagelig for alle involverede.

Metoden kan også hjælpe seniorer til at mestre opgaver, som de ikke har mødt i løbet af læringsprocessen. Patienter, der behandles med Montessori Method praktiserer den eksperimentelle proces, der hjælper dem med at finde ud af at udføre ukendte opgaver på egen hånd. Den hyppige praksis hjælper også patienter til at lære, at de kan stole på deres sanser til at lære om miljøet. Metoden er lige så meget en metode til at undervise patienter, hvordan til at fungere på egen hånd og interagere med verden så godt som muligt, da det er en måde at hjælpe dem med at genlære specifikke opgaver.

Metoden værdi er blevet bevist gennem eksperimenter. Den DC Office på Aging sponsoreret en undersøgelse, hvor en gruppe på halvtreds demenspatienter gennemgik terapi efter Montessori Metode til seks måneder. Resultaterne var meget lovende. Patienterne viste en signifikant stigning i deres evne til at udføre væsentlige opgaver såsom at folde vasketøj, organisere værelser, og læsning. De udstillede også forbedrede stemninger som åbenbaret gennem øget smilende og latter. Patienterne var også signifikant mere villige til at interagere med og hjælpe andre mennesker efter terapien. Metoden var også langt lettere for lærerne at gennemføre til deres patienter end deres tidligere former for terapi. Værdien af ​​Montessori Metode til at forbedre livet for demenspatienter er tydeligt i lyset af denne undersøgelse.

Demens er en udfordrende forudsætning for både patienter og deres viceværter, men Montessori Method tilbyder nyt håb for at forbedre livet af dem, der lider af det.