Udvikling sociale færdigheder hos børn med Autism

Generelt er alle autister vil have sociale vanskeligheder dette er fælles for autisme og skyldes hovedsagelig sociale færdigheder underskud, som altid er til stede.

For det store flertal af forældre med en autistisk barn, hjælpe deres autistiske barn til at udvikle sociale færdigheder er en primær fokus.

derfor har mange behandlinger af autisme blevet forsket og udviklet til at hjælpe forældre lære sociale færdigheder til deres ASD barn. Â Undervisning sociale færdigheder til børn med autisme kan føre til en stigning i positive adfærd og selvtillid.

Der er en bred vifte af behandlinger af autisme, der kan være egnet til din ASD barn, din G.P. vil pege dig i den rigtige retning og tilbyde rådgivning. For mange forældre og lærere til autistiske børn strategier såsom sociale færdigheder historier hjælpe dem i undervisning og udvikling af sociale færdigheder hos børn med autisme.

En autisme sociale historie er en kort beskrivende historie, som fungerer som en rollemodel for situation eller færdighed, der udvikles eller undervist, som synes næsten som en tegneserie script eller en trinvis plan.

Målet med en autisme social historie er at fokusere på de centrale punkter eller sociale signaler i situationen eller færdighed. Og ved at bruge første person tekst og visuelle billeder bygge en plan over den dygtighed eller situation besvare “wh” spørgsmål (hvem, hvor, hvorfor, hvornår og hvad) samt at give et indblik i de tanker, følelser og følelser af andre.

Sociale historier anvendes til en lang række forskellige situationer og færdigheder, som behøver mastering eller forårsager spændinger, for eksempel: en shoppingtur; møde nye mennesker; frikvarter; skole middag; samling endda en tur til tandlægen. Enhver af disse situationer kan behandles ved hjælp af en simpel autisme social historie.

autisme social historie kan bruges til at hjælpe praksis færdigheder og adfærd, håndtere negative adfærd, forklare ændringer rutiner og gøre forvirrende eller stressende begivenheder og situationer forståelige ved at lade barnet med autisme en chance for at øve den dygtighed eller situationen på forhånd.

Udvikling sociale færdigheder hos børn med autisme skal ske direkte ved hjælp af autisme visuelle understøtninger som sociale historier færdigheder, fordi generelt børn med autisme finde sociale situationer forvirrende på grund af sociale underskud færdigheder. Asocial historie kan gøre en ellers forvirrende eller stressende færdighed eller situation mere rutine

For et barn med autisme har en trinvis handlingsplan i form af en simpel autisme social historie.; at de kan læse og forstå, det er visuelt rig og let at følge, kan være en enorm fordel og reducere deres frygt og følelser.

Rapporter tyder på, at brug af sociale historier færdigheder til udvikling af sociale færdigheder mål for børn med autisme er fordelagtig. Færdigheder som tandbørstning, hygiejne, stille spørgsmål og beroligende ned kan alle løses ved hjælp af sociale historier som en strategi.

Hvis du vil vide mere om brugen af ​​sociale historier som en strategi, og hvordan de anvendes til gavn for et barn med autisme besøg:

https://www.autismsocialstories.com/socialskillls

Andre websteder, der tilbyder sociale historier færdigheder kan findes på:

http: //www. autismsocialstories.com