Erhvervsrettet Uddannelse – en rute til Winners, Ikke Losers

The bred opfattelse er, “erhvervsuddannelse er for tabere”. Kun når vi ville være i stand til at bryde denne opfattelse, vi kunne forestille et Afrika, hvor erhvervsfaglige institutioner ikke svært ved at tiltrække et stort antal studerende, og hvor arbejdsgiverne let kan finde lokale talenter med den rette tekniske skills.A stor del af afrikansk unge ser på universitetsuddannelse som deres første præmie, mens fagområder ses en mulighed for dem, der ikke kunne gøre det til universitetet. Denne meget opfattelse skal gøre væk with.Many føler, at erhvervsuddannelserne i Afrika ikke fører til gode jobs, hvilket er langt fra sandheden. De fleste af de faglige job er meget teknisk og betale meget godt. Desuden kan formel uddannelse forfølges senere i livet. Hvis der kan drejes omkring denne forestilling om, at erhvervsuddannelserne i Afrika er for tabere, vil det store arbejdsløshed krise i Afrika faldet betydeligt. Det skal bemærkes, at Afrika ikke er alene i dette problem med opfattelsen; dette afspejler meget godt i det faktum, at mere end 75 millioner unge over hele planeten er arbejdsløse. Finland er blandt de første økonomier, der med succes har medført en enorm ændring i udsigterne for deres folk i retning af faglig education.Though skiftende samfundsmæssige tankegang i retning af faglige kurser og karriere ville tage tid, hvad der kan gøres på nuværende tidspunkt er udrulning af politikker og procedurer, som fremmer erhvervsuddannelse i Afrika. Faglig uddannelse uddannelsesudbydere eller uddannelse virksomheder kan bringes om bord til at nå ud til de unge til at støtte og fremme erhvervsuddannelserne i Afrika. Disse virksomheder vil samarbejde med forskellige brancher og forberede programmer i overensstemmelse hermed at udstyre de unge til de specifikke behov i de industrier. Manglen på tekniske færdigheder i Afrika allerede tvinger arbejdsgiverne til at importere udenlandsk arbejdskraft. De ønsker at ansætte lokale talenter, men de er målspark som ønsket. Og det er derfor, de er nødt til at se ud over grænserne. For en økonomisk og socialt bemyndiget Afrika, vi kan bare ikke undervurdere faglige og tekniske færdigheder; en færdighed, der ruster unge til beskæftigelse og skaber job skal ikke ses for tabere; det er for vindere; det er for dem, der ønsker at tage arbejde lige efter deres uddannelse. Vi er nødt til at gøre os selv og andre til at forstå, at erhvervsuddannelse i Kenya eller Afrika er ikke en mulighed for tabere, men en mulighed for vindere.